В Ярославской области функционируют шесть объединенных образовательных центров: ярославские «Лидер», «Вектор» и центр №3 имени Н.П. Гусева, рыбинские «Флагман» и «Импульс», а также центр №1 в Переславле-Залесском. Результаты их деятельности оцениваются как положительные.
– На 45 – 60% выросли зарплаты у нянечек, обслуживающего и вспомогательного персонала. Что касается оплаты труда учителей, то она регламентируется указами нашего Президента и постоянно повышается в соответствии с заработной платой по региону, – отметил губернатор Ярославской области Михаил Евраев. – Но повышение зарплаты нянечек и вспомогательного персонала приводит к росту средней зарплаты по региону, а значит, в итоге это приведет и к увеличению оплаты труда педагогов.
Сотрудники школ и детских садов, не вошедших в образовательные комплексы, также отмечают позитивные сдвиги. Специалисты из различных учреждений стремятся перейти в объединенные центры. Все чаще поднимается вопрос о необходимости выравнивания оплаты труда, поскольку за аналогичную работу в образовательных комплексах платят значительно больше, чем в обычных школах и детских садах.
Подчеркивается, что сокращение педагогических кадров не планируется, напротив, их число растет. Это происходит, в том числе, за счет переквалификации административно-управленческого персонала: до 50-70% этих сотрудников переходят на должности учителей, что подтверждает опыт уже созданных образовательных комплексов. Так, при формировании ОК в Рыбинске 29 из 41 заместителя остались в системе образования в качестве учителей, в Переславле-Залесском – 10 из 19, а в Ярославле – 14 из 35. Внутри объединений кадровый вопрос решается путем взаимозаменяемости преподавателей.
Сокращения затрагивают лишь вспомогательный и административный персонал и не превышают 10%. При этом всем сокращенным сотрудникам выплачиваются компенсации в соответствии с Трудовым кодексом. Центрам занятости поручено оказать содействие в трудоустройстве высвобожденных работников. На данный момент в регионе отмечается низкий уровень безработицы и высокий спрос на квалифицированные кадры.
Создание образовательных комплексов подразумевает исключительно объединение юридических лиц. Школы и детские сады сохраняют свою локацию, традиции и образовательную направленность. Более того, между детскими садами и школами выстраивается преемственность.
В образовательных комплексах организуются группы продленного дня, рассчитанные до пятого класса включительно, что позволит родителям не отпрашиваться с работы для того, чтобы забрать детей из школы.
Расширяются возможности дополнительного образования. Открываются профильные классы, кружки и секции, доступные теперь не только в школах-лидерах, но и во всех учебных заведениях, входящих в образовательный комплекс.
Например, многие образовательные комплексы создают собственные медиацентры, чтобы развивать коммуникативные навыки у детей. А если школа имеет инженерный уклон, то формирование инженерного мышления у ребенка начинается уже в детском саду. Преимущества образовательного комплекса доступны всем его участникам.
– Вся полученная при объединении экономия остается в образовательных комплексах и идет на повышение оплаты труда. А также на решение задач, которые определят в самих комплексах: приобретение оборудования для уборки территории, покупка автомобиля или создание новых секций и кружков, – добавил губернатор Ярославской области Михаил Евраев.
Успешный опыт шести образовательных комплексов будет распространен на все учебные заведения региона. Это позволит обеспечить высокое качество образования во всей Ярославской области и создать достойные условия труда для специалистов, работающих в сфере образования.
